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郭庚茂:增強自覺真抓實做把專題教育引向深入

信息來源：河南日報發布日期：2015-08-19 瀏覽次數：字號：[ 大中小 ]

郭庚茂在主持省委常委會議

研究“三嚴三實”專題教育時強調

增強自覺真抓實做把專題教育引向深入

8月18日，省委召開常委會議，傳達學習中組部召開的省區市和部分部門單位“三嚴三實”專題教育工作座談會精神，研究我省貫徹落實的意見。省委書記郭庚茂主持會議并講話，強調要繼續提高認識、真抓實做、統籌推進，做到“三嚴三實”專題教育與改革發展穩定各項工作相互促進。

省委常委謝伏瞻、鄧凱、李克、尹晉華、劉滿倉、吳天君、趙素萍、夏杰、陳雪楓、李文慧、陶明倫出席會議。省政協主席葉冬松、省人大常委會副主任蔣篤運列席會議。

在聽取匯報和發言后，就貫徹落實好中央精神、深化我省的專題教育，郭庚茂強調了三個方面的意見。

一要繼續提高認識，增強各級領導干部和教育對象搞好專題教育的自覺性。在縣處級以上領導干部中開展“三嚴三實”專題教育，是中央作出的一項重大決策部署。從我省的情況看，河南好的發展態勢、廣大干部群眾好的精神狀態，與我們凡事“較真”的工作作風和“一切為公”的用人導向密不可分；反之，我們工作中存在的一些問題，也都與思想、作風上的不嚴不實有關。鞏固發展河南好的局面，解決我們工作中存在的問題，需要我們不斷把“三嚴三實”專題教育引向深入。我們一定要進一步提高認識，增強搞好專題教育的自覺性，真抓實做，務求達到預期效果。

二要保持清醒，繼續以嚴的標準、實的要求推進專題教育。從前一階段我省專題教育的進展情況看，各地各單位高度重視，態度認真、行動自覺，特別是結合專題教育，在全省范圍內開展“三查三保”活動，取得了積極效果。但仍有一些同志對專題教育的重要意義認識不足，還存在松懈情緒、厭戰心理和消極應付現象；一些領導干部對開展好專題教育工作思路不夠明確，缺乏成熟有效的推進辦法。因此，必須堅持嚴的標準、實的要求，更加扎實地把專題教育引向深入。

三要統籌兼顧，在推動改革發展穩定中深化專題教育，做到兩手抓、兩促進。確保“三嚴三實”專題教育取得實實在在的成效，要堅持學以致用、知行合一：一方面在“知”上有提高，通過經常化、常態化的學習提升思想理論水平、增強黨性；另一方面解決好“行”的問題，對個性問題做到知則必行、錯則必改，對共性問題開展專項治理。要深化學習，采取有效措施增強學習研討的效果；善用典型，發揮好先進典型的引領作用和反面典型的警示作用，做到見賢思齊、見不賢而自省；梳理問題，具體到事到門到人，推動問題的解決。要把專題教育與“三查三保”、與基礎制度建設緊密結合起來，以“三查三保”促進專題教育深化，把專題教育的成效體現在提高認識、改進作風、推動事業上，做到專題教育與改革發展穩定各項工作相互促進。(記者平萍張建新)

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