教育連著千萬家。10月24日，記者從省教育廳獲悉，備受關注的《河南省教育綜合改革方案》發布，內容涵蓋幼兒園、小學、中學、大學整個教育階段。讓我們一起來看看，我省將怎樣進一步提高教育質量、促進教育公平，破解制約教育發展的體制機制障礙，滿足群眾的教育需求。在學前教育階段，我省將加強管理，規范幼兒園課堂教學內容和評價標準，堅持以游戲為基本活動，研究探索符合幼兒發展規律和學習特點的教育內容、方法和途徑，科學保教，防止和糾正幼兒園“小學化”傾向。到今年年底，全省學前三年毛入園率要達到83%左右，公辦幼兒園和普惠性民辦幼兒園覆蓋率要達到85%以上。

在義務教育階段，我省要改進教育質量和人才評價機制，堅決糾正以分數為主要指標的考核傾向，逐步取消學生成績評定百分制，切實減輕中小學生過重課業負擔；要嚴格執行義務教育公辦學校就近劃片入學制度，確保每一名適齡兒童少年尤其是殘疾兒童少年、進城務工人員子女、特困生以及家庭有困難、行為習慣有偏差的兒童少年都能就近入學；加大對義務教育階段擇校問題的治理力度，把義務教育擇校比例控制在10%以內；到2018年，全省城鎮小學、初中消除超大班，大班比例在現有的基礎上減少60%以上。

在普通高中階段，我省要改革教學方式方法，倡導啟發式教學和研究性學習，營造獨立思考、互動交流、激勵創新的教學環境；逐步擴大優質普通高中招生計劃均衡分配到各初中學校(含民辦學校)的比例，分配生的比例要達到50%以上，并逐步加大分配指標向薄弱初中學校傾斜的力度。